Proyecto Educativo de Centro

Desde estas líneas, la COMUNIDAD EDUCATIVA del CEIP. "Manuel Jesús Romero Muñoz" pretende, de forma resumida, dar a conocer los principios y las líneas básicas que inspiran la vida escolar en el mismo. Son los fundamentos que impregnan las tareas y actividades escolares, así como la convivencia y las relaciones entre las personas que, directa o indirectamente, convivimos en él.

Estos fundamentos son el fruto de acuerdos tomados por representantes de todos los sectores que formamos la Comunidad Educativa.

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Fundamentos de nuestro proyecto


  • COLABORACIÓN FAMILIA Y ESCUELA
  • EDUCACIÓN EN VALORES
  • PARTICIPACIÓN E INNOVACIÓN

La educación de los niños y niñas nos corresponde tanto a la escuela como a la familia y debemos realizarla de la forma más coherente y coordinada posible, caminando paralelamente hacia una educación integral.

En la entrada de nuestro cloegio se puede leer en letras grandes, lo siguiente: "LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN",  y esta frase resume bastante bien el sentido de la educación que queremos ofrecer a nuestros alumnos/as, que deben tener modelos de los que aprender. Pero, ecierto es que, estos modelos deben mantenerse dentro de ciertos principios y normas que consideramos entre los idóneso para enseñar a nuestros escolares. Por ello, la educación en valores es un pilar fundamental del centro.

Pretendemos formar personas que contribuyan a crear una sociedad plural, justa y solidaria, que se fundamente en el respeto de los valores democráticos, de responsabilidades individuales y colectivas. En definitiva, personas que busquen la mejora continua de sus capacidades y de su entorno natural, social y cultural.

¿Qué queremos para nuestros niños y niñas?

Deseamos que nuestros niños y niñas:

  • Adquieran unos hábitos de cooperación, de justicia, de respeto, de libertad, de responsabilidad, de comprensión, de generosidad y de salud.
  • Sepan convivir de acuerdo de unas normas y reglas comunes y democráticas, respetando a los demás, colectiva e individualmente.
  • Actúen de forma solidaria y justa con los demás, participando y valorando las acciones de participación y ayuda a aquellos que lo necesitan.
  • Adquieran las capacidades necesarias para el desarrollo de su persona, tanto físicas como intelectuales, artísticas y sociales.
  • Consideren la escuela como un lugar propio en el que aprenden a convivir, a ser autónomos y en el que adquieren los aprendizajes fundamentales para sus futuras trayectorias personales.
  • Respeten y cuiden el entrono natural que les rodea.
  • Valoren el aprendizaje continuo, como forma de adaptación a una sociedad en constante evolución.
  • Conozca nuevas tecnologías y formas de comunicación con las que aprendan a aprender.
  • Valoren y colaboren en el respeto y el conocimiento de la identidad histórica, social y cultural de su comunidad.
¿Cómo pretendemos conseguirlo?
Deseamos resaltar en este apartado los ámbitos, proyectos o experiencias que se consideran consolidados por el tiempo y la garantía que nos ofrecen. En este sentido podemos destacar:
La colaboración Familia-Escuela. Pilar fundamental para nuestro centro. La participación conjunta de actividades, el intercambio de información, la disponibilidad hacia nuevas propuestas y experiencias, etc..., constituyen cauces de colaboración constantes en el colegio.
El Proyecto de Educación en Valores. (Premio Nacional a la Calidad en la Enseñanza). Recoge un plan conjunto entre familias, alumnos/as y maestros/as, para conseguir los mismos objetivos a través de la potenciación de valores.
La Lengua y el Fomento de la Lectura. Contamos con una remodelada biblioteca de centro y estamos volcados en informatizarla a través del programa de gestión de bibliotecas ABIES, además de seguir potenciando las bibliotecas de aula. Otras actividades relacionadas son las ferias del libro, la participación en concursos, la maleta viajera, etc.
El Entorno Natural y cuidado del Medio Ambiente. Con la prticipación en la red de ECOCENTROS. Además disponemos de un Jardín Botánico, Huerto Escolar, Aula de la Naturaleza, Invernadero, Centro Meteorológico, aves y peces con los que por un lado ofrecemos una serie de contenidos para aprender, y por otro, un recurso real para sensibilizar hacia la conservación y respeto del medio ambiente.
La Lengua Extranjera. El aprendizaje del INGLÉS, con la pasada participación en el Proyecto Europeo Comenius, es y será prioridad para el centro. Entendemos que nuestros alumnos deben estar abiertos al conocimiento de otras lenguas, por eso y desde el curso 2004/05, venimos impartiendo el FRANCÉS en el tercer ciclo de primaria.
Educación Física Integral. Se trata de potenciar la actividad física y los hábitos saludables mediante las clases de Educación Física, la práctica deportiva y recreativa en los recreos, participación en JUDEX y PROADES, propuestas deportivas en festividades pedagógicas y actividades extraescolares. Todo esto, siempre desde una vertiente creativa, lúdica y participativa.
Actividades Formativas Complementarias. Contamos con actividades en horario de tarde, desde hace algunos años son: Teatro, Música y Baile (Regional y moderno).
PROA. Programa de refuerzo, orientación y apoyo escolar que se está llevando a cabo desde el curso 2009.
Imaginar para aprender. Proyecto de innovación que iniciaremos en septiembre de 2010 y que va enfocado a desarrollar, por equipos , la creatividad y el método cinetífico a través de LEGO-EDUCATION.
¿Con qué medios contamos?
Recursos humanos del centro:
  • La implicación y e impulso de toda la Comunidad Educativa: familias, alumnos/as, instituciones y maestros/as.
  • Contamos con un Claustro de maestros con sobrada experiencia y preparado para dar respuesta al reto de educar u de formar a los niños y niñas de hoy.
  • La ilusión y el compromiso de todos los profesionales que inciden, de una manera u otra, en el desarrollo de las actividades del centro.
  • Con la aplicación de modelos educativos ya experimentados y con la búsqueda de nuevas experiencias e innovaciones.
Desde el punto de vista de los recursos materiales contamos con:
  • Aula de Informática y Recursos Audiovisuales en el aula. El centro cuenta con un aula de Informática con 24 puestos conectados en red y una pizarra digital interactiva. Contamos con un banco de recursos educativos propios en el servidor local del centro. El resto de aulas tiene al menos un ordenador conectado a la red del colegio.
  • Aula de inglés. Que facilita el aprendizaje en un ambiente adaptado en el que el sonido y los materiales son más accesibles (libros, diccionarios, vídeos...) evitando desplazamientos innecesarios.
  • Biblioteca del centro. Espacio de dinamización y animación a la lectura, en el que está volcado el claustro del centro y que debe ser el motor que impulse todas las actividades referentes a leer en familia, viernes lector, media hora de lectura diaria y, en definitiva, crear un gusto por la lectura.

  • Aula de Música. Situada en un edificio aparte, está dotada de una pizarra con pentagrama, equipo de sonido Hi-fi, teclado y de un gran número de instrumentos de pequeña percusión. todo esto constituye un espacio ideal para el desarrollo de la práctica musical y artística.

  • Pistas deportivas. Contamos con una pista polideportiva de hormigón poroso equipada con canastas y porterías. Contigua a ésta tenemos otra de tierra, equipada también con porterías. En ellas se celebran, a diario, competiciones deportivas en el recreo, amén del uso en las clases de Educación Física.

Datos del Centro:

Nombre: C.P. "M.J. ROMERO MUÑOZ"
Dirección: Avda. de la Constitución, 84
Código Postal: 06230
Teléfono: 924 029566
Fax: 924 029567
e-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Web: cpjromeromunoz.juntaextremadura.net
Código de Centro: 06005548
C.I.F. :

Recursos educativos

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